INSTITUTO DEL LIBRO Y LA LECTURAINLEC DEL PERÚ
PLAN LECTOR BITÁCORA
viernes 21 de marzo de 2008
APRENDER A LEER
"La belleza del cometa
no está en el núcleo
sino en la cola”
D. S. L.
no está en el núcleo
sino en la cola”
D. S. L.
1. El descifrado no es, en realidad, lectura
En lo que corresponde al aprendizaje de la lectura, los 100 últimos años, –es decir la totalidad del siglo que se fue– ha estado signado –en casi todo el mundo– por la controversia centrada en los distintos métodos para llevar a cabo dicho proceso, respecto a lo cual, como culminación de este debate se puede hacer una síntesis muy clara y precisa de los enfoques distintos, variados y hasta contrapuestos que han quedado sobre este tema.Hemos de considerar en primer lugar a quienes explican que este proceso se inicia con la percepción de los estímulos visuales que el cerebro transforma en imágenes sonoras y que culminan con la reconstrucción del significado en la mente del lector. En esa progresión se identifican niveles y componentes que van de lo específico a lo general. Leer Más. …
http://danilosanchezlihon.blogspot.com/2008/03/aprender-leer-plan-lector.html
En lo que corresponde al aprendizaje de la lectura, los 100 últimos años, –es decir la totalidad del siglo que se fue– ha estado signado –en casi todo el mundo– por la controversia centrada en los distintos métodos para llevar a cabo dicho proceso, respecto a lo cual, como culminación de este debate se puede hacer una síntesis muy clara y precisa de los enfoques distintos, variados y hasta contrapuestos que han quedado sobre este tema.Hemos de considerar en primer lugar a quienes explican que este proceso se inicia con la percepción de los estímulos visuales que el cerebro transforma en imágenes sonoras y que culminan con la reconstrucción del significado en la mente del lector. En esa progresión se identifican niveles y componentes que van de lo específico a lo general. Leer Más. …
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